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Test sobre las lenguas de España

Lenguas de España on PhotoPeach

Éste sí que vuela

MATERIALES: UN FOLIO BLANCO y PEGAMENTO

PASOS: COGES LAS DOS ESQUINAS DEL FOLIO Y LAS DOBLES PARA DENTRO IGUALES. LUEGO LAS VUELVES A DOBLAR PARA DENTRO QUE SE JUNTE CON LA LÍNEA. LUEGO LAS DOBLAS PARA FUERA ACORDE CON LA RAYA. LO DE DENTRO LO PEGAS CON PEGAMENTO. Y A VOLAR

TOMANDO APUNTES:EL ESQUEMA

1. MATERIALES: GOMAS, TIJERAS y (opcional) UN GANCHO
2. PROCEDIMIENTO: Se trata de ir trenzando las gomas; la primera se coloca en forma de ocho y el resto se van superponiendo sobre ellas.

2.1 CON UNA GOMA
2.2 CON DOS GOMA
2.3 CON TRES GOMAS

Soneto

Es/ u/na/ ru/bia/ fu/ria/ de/sa/ta/da,
gatea, sube y baja, embiste, grita.
Cléndula que araña, uñas de pita,
torito bravo, más: una manada.

              

Comedora de flores desmadrada,
Vesubio en miniatura. Es la rayita
que no cesa, pimienta y dinamita,
torbellinita desencadenada.

              

¿La imagináis durmiendo una muñeca?
La Bubu es domadora, es carateca,
pulgón y filoxera de la vida.

              

¡Ay madre mía, cuando tenga dientes!
Prepárense sus deudos y parientes.
( Y aún creen sus padres que esto es una niña! )

De arte mayor, endecasílabo

Cubo de Rubik

El cubo de Rubik es un rompecabezas mecánico tridimensional inventado por el escultor y profesor de arquitectura húngaroErnő Rubik en 1974

El mejor amigo

Probablemente, cuando los hombres comenzaron a vivir en palafitos, el perro era ya un animal doméstico.

Cabe imaginar que un día una niña recogiera a un cachorro abandonado y lo criara en el seno de una familia humana. Tal vez aquel perrito era el único superviviente de una camada devorada por un tigre.

El perrito gimoteaba, pero nadie se preocupaba de él, pues en aquellos tiempos los seres humanos tenían aún un corazón duro.

Pero mientras los hombres cazaban en los bosques y las mujeres se dedicaban a la pesca, una niña escuchó los lastimeros ladridos y, siguiéndolos, encontró en una cavidad al cachorro; éste le salió al encuentro sin temor, tambaleándose sobre sus patas aún indecisas, y comenzó a lamerle y a chuparle las manos que la niña le tendía para cogerlo.

1. ¿Qué nos cuenta? Que los hombres vivían con los perros
2. 
   

Puro teatro

Aldea y páramo. Sol de ocaso. Padre e hijo están sentados en la linde del camino que conduce al cementerio. Sobre la tierra húmeda, los gusanos avanzan gracias a las contracciones de una capa muscular subcutánea.

HIJO: Padre.

PADRE: Dime.

HIJO (Alargando el brazo y señalando el horizonte): Mira aquel molino.

PADRE: ¿Dónde ves tú un molino?

HIJO: Allí.

PADRE: Aquello no es un molino, hijo.

HIJO: ¿Qué es, entonces?

PADRE: Un gigante.

HIJO: ¿Un gigante?

PADRE: No hay duda. Fíjate bien. Ahora está quieto, oteando el paisaje. Pero dentro de un momento se pondrá  a caminar y a cada zancada avanzará una legua.

HIJO (Tras un intervalo de silencio): Padre.

PADRE: Dime.

HIJO (Con voz compungida): Yo no veo que sea un gigante.

PADRE: Pues lo es.

HIJO: ¿Un gigante con puertas y ventanas? ¿Un gigante con tejas y aspas?

PADRE: Un gigante.

HIJO (Tras una pausa): Padre.

PADRE: Dime.

HIJO: Yo solo veo un molino.

PADRE: ¿Cómo? ¿Un molino?

HIJO: Sí, un molino. El mismo de siempre.

PADRE (Con voz grave): Tomás.

HIJO: ¿Qué?

PADRE (Volviendo lentamente la cabeza y mirando en derechura a los ojos del hijo): Me preocupas.

Silencio. Padre e hijo permanecen inmóviles sin cambiar ya más palabras. Llega por fin la noche y la luna se enciende.

1. ¿Por qué dirías que es un texto teatral? Porque hay personajes
2. ¿Por qué crees que el hijo preocupa al padre? Porque no tiene imaginación

Libros

Sin los libros nos costaría entender el mundo en que vivimos. Son la memoria imprescindible donde guardamos el pasado que nos ayuda a entender el presente. Piensa en uno de Historia o en otro de Filosofía. Ellos nos ayudan a organizar la realidad: piensa en estos como enciclopedias o como diccionarios.
En alguno guardamos también nuestra imaginación; en ellos están nuestros miedos, nuestras ilusiones, nuestras sorpresas, nuestros fracasos.

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Romance del prisionero

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Soneto a una nariz

Érase un hombre a una nariz pegado,

érase una nariz superlativa,

érase una nariz sayón y escriba,

érase un pez espada muy barbado.

Era un reloj de sol mal encarado,

érase una alquitara pensativa,

érase un elefante boca arriba,

era Ovidio Nasón más narizado.

Érase el espolón de una galera,

érase una pirámide de Egipto,

las doce Tribus de narices era.

Érase un naricísimo infinito,

muchísimo nariz, nariz tan fiera

que en la cara de Anás fuera delito.

Versión B:

Érase un hombre a una nariz pegado,

Érase una nariz superlativa,

Érase una alquitara medio viva,

Érase un peje espada mal barbado;

Era un reloj de sol mal encarado.

Érase un elefante boca arriba,

Érase una nariz sayón y escriba,

Un Ovidio Nasón mal narigado.

Érase el espolón de una galera,

Érase una pirámide de Egito,

Los doce tribus de narices era;

Érase un naricísimo infinito,

Frisón archinariz, caratulera,

Sabañón garrafal morado y frito. 

Soneto

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 Un soneto es una forma poética compuesta por 14 versos endecasílabos. Los versos se organizan en cuatro estrofas: dos cuartetos (estrofas de cuatro versos) y dos tercetos(estrofas de tres versos). Aunque la distribución del contenido del soneto no es estricta, puede decirse que el primer cuarteto presenta el tema del soneto, y que el segundo lo amplifica o lo desarrolla. El primer terceto reflexiona sobre la idea central, o expresa algún sentimiento vinculado con el tema de los cuartetos. El terceto final, el más emotivo, remata con una reflexión grave o con un sentimiento profundo, en ambos casos, desatados por los versos anteriores. De esta manera, el soneto clásico presenta una introducción, un desarrollo y una conclusión en el último terceto, que de algún modo da sentido al resto del poema.  

Desmayarse, atreverse, estar furioso

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El perro mas grande del mundo

El perro mas grande del mundo

El libro; la película

Positivo: La película es interesante

Comparativo: La película es tan interesante como imaginé

La película es mas interesante que el libro

La película es menos interesante que el libro

La película es la más interesante de la colección

Superlativo: La película es muy interesante

La película es interesantísima

La película es superinteresante

Adjetivos de colores

He utilizado rojo, azul, verde, amarillo y negro

Jackson Pollock

Recuerdo infantil

Una tarde parda y fría
de invierno. Los colegiales
estudian. Monotonía
de lluvia tras los cristales.

Es la clase. En un cartel
se representa a Caín
fugitivo, y muerto Abel
junto a una mancha carmín.

Con timbre sonoro y hueco
truena el maestro, un anciano
mal vestido, enjuto y seco,
que lleva un libro en la mano.

Y todo un coro infantil
va cantando la lección:
"mil veces ciento, cien mil,
mil veces mil, un millón".

Una tarde parda y fría
de invierno. Los colegiales
estudian. Monotonía
de la lluvia en los cristales.


El autor es Antonio Machado
Si
En los profesores y en los alumnos


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Videopoema

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Gentilicios

Tipos de sustantivos

Imagen interactiva

Elogio de la vida campesina

Invitó el ratón de la corte a su primo del campo con mucha cortesía a un banquete de huesos de exquisitos pajarillos, contándole lo bien que en la ciudad se comía. Sirviendo como mantel un tapiz de Turquía, muy fácil es entender la vida regalada de los dos amigos.
Pero en el mejor momento algo estropeó el festín:
En la puerta de la sala oyeron de pronto un ruido y vieron que asomó el gato. Huyó el ratón cortesano, seguido de su compañero que no sabía dónde esconderse.
Cesó el ruido; se fue el gato con el ama y volvieron a la carga los ratones. Y dijo el ratón de palacio:
-- Terminemos el banquete.
-- No. Basta -- responde el campesino --. Ven mañana a mi cueva, que aunque no me puedo dar festines de rey, nadie me interrumpe, y podremos comer tranquilos. ¡ Adiós pariente ! ¡Poco vale el placer cuando el temor lo amarga !
No quieras vivir rodeado de bienes, si ellos van a ser la causa de tu desdicha.

1. ¿A qué género corresponde el texto anterior? Narrativa, fábula
2. Justifícalo. Porque los personajes son animales
3. ¿Quién es su autor? Jean De La Fontaine
4. Marca en negrita y azul la moraleja.
5. Ilústralo con una imagen que tenga que ver con el contenido y enlaza el nombre del autor con alguna página web donde podamos encontrar información sobre él.
6. Haz el ejercicio 1 de la página 133, sirviéndote de Google Drive (Dibujo). Nuestra casa rural se llamará Burdinibarra Baserria.
7. Cuelga el resultado al final de tu entrada.

Principios de acentuación

Vadeaba un perro un río llevando en su hocico un sabroso pedazo de carne. Vio su propio reflejo en el agua del río y creyó que aquel reflejo era en realidad otro perro que llevaba un trozo de carne mayor que el suyo.

Y deseando adueñarse del pedazo ajeno, soltó el suyo para arrebatar el trozo a su supuesto compadre. Pero el resultado fue que se quedo sin el propio y sin el ajeno: este porque no existía, solo era un reflejo, y el otro, el verdadero, porque se lo llevo la corriente.

5- Se titula el perro y el reflejo en el río.

6- El autor es Esopo

Folleto

El zorro y el cuervo

En la rama de un árbol,
bien ufano y contento,
con un queso en el pico
estaba el señor Cuervo. 

Del olor atraído
un Zorro muy maestro,
le dijo estas palabras,
o poco más o menos:
“Tenga usted buenos días,
señor Cuervo, mi dueño;
vaya que estáis donoso,
mono, lindo en extremo;
yo no gasto lisonjas,
y digo lo que siento;
que si a tu bella traza
corresponde el gorjeo,
junto a la diosa Ceres,
siendo testigo el cielo,
que tú serás el Fénix
de sus vastos imperios.”
Al oír un discurso
tan dulce y halagüeño,
de vanidad llevado,
quiso cantar el Cuervo. 

Abrió su negro pico,
dejó caer el queso;
el muy astuto zorro,
después de haberlo preso,le dijo : “Señor bobo, pues sin otro alimento,
quedáis con alabanzas
tan hinchado y repleto,
digerid las lisonjas
mientras yo como el queso".

Quien oye aduladores,
nunca espere otro premio.

La rana y el escorpión

Había una vez una rana sentada en la orilla de un río, cuando se le acercó un escorpión que le dijo: —Amiga rana, necesito cruzar el río. ¿Podrías llevarme en tu espalda? —No. Si te llevo en mi espalda, me picarás y me matarás. —No seas tonta —le respondió entonces el escorpión— si te picase, me hundiría contigo y me ahogaría. Ante esta respuesta, la rana accedió. El escorpión se colocó sobre la espalda de la rana y empezaron a cruzar el río. Cuando habían llegado a la mitad del trayecto, el escorpión picó a la rana. La rana, al sentir picotazo y darse cuenta que iba a morir, le preguntó al escorpión: —¿Por qué me has picado, escorpión? ¿No te das cuenta de que tú también vas a morir? A lo que el escorpión respondió: - Rana... mi amiga, no lo pude evitar, porque es mi naturaleza.

Retrato

- ¿Qué rasgos físicos y psíquicos vas a destacar de él. Que es muy habilidoso con el balón de los pies.
- ¿Qué orden vas a seguir? Primero la parte física y luego la parte psicica 

- ¿Qué tono vas a emplear? (elogioso, neutro, irónico, humorístico)Elogioso.

Escribe ahora su propsopografía y su etopeya (5 líneas). Puedes enlazar algunas palabras.

Messi juega en uno de los mejores equipos del mundo y en mi equipo favorito:el BARÇA. Tiene el pelo corto y negro. Tiene los ojos marrones. Mide 1.75cm. no es muy alto. Es muy majo y simpático. Juega de delantero con otros jugadores muy buenos. Neymar y Pedro. Entrena muy duro para luego salir titular en los partidos.

                                      El jardín

Era un jardín umbrío y húmedo, cuyos muros de piedra estaban cubiertos de hiedra. Cada rincón parecía sacado de un cuento de hadas: una huerta en cuyos surcos nacían tomates, zanahorias, patatas y lechugas daba color a un rincón; en el otro, unas higueras, unos almendros y unos manzanos, perfectamente alineados en forma hexagonal, organizaban el pequeño terreno del fondo; más cerca del zigzagueante camino, un pequeño estanque inundaba una hondonada donde un pequeño motor hidromecánico movía un molino de agua...Todo era idílico en aquel remanso de paz en el que las más variadas clases de pájaros habían fijado su hogar.

Estudiando los mitos

1. Sube este vídeo a una nueva entrada de tu blog.
2. Busca información sobre el mito de Sísifo y pega una versión resumida debajo.
3. Formula en una frase en qué consistía el castigo de Sísifo.
4. ¿Te parece un castigo duro? ¿Por qué?
5. ¿Por qué lo habrá escogido una empresa como Red Bull?
6. ¿Qué tipo de bebida fabrica?
7. Sube finalmente algún vídeo de algún reto deportivo patrocinado por esta marca.
8. Define mito (busca su significado en el libro de texto)

Sísifo, dentro de la mitología griega, como Prometeo, hizo enfadar a los dioses por su extraordinaria astucia. Como castigo, fue condenado a perder la vista y a empujar perpetuamente un peñasco gigante montaña arriba hasta la cima, sólo para que volviese a caer rodando hasta el valle, desde donde debía recogerlo y empujarlo nuevamente hasta la cumbre y así indefinidamente.

Por enfrentarse a Zeus fue condenado a subir una piedra a lo alto de una montaña.

Si. Porque es muy duro subir un piedra que pesa mucho.

Como el eslogan dice que da alas, le dan alas para que suba la montaña.

Bebida energética.

Los mitos son relatos breves sobre hechos fantásticos protagonizados por seres extraordinarios que intentan dar una explicación al origen del universo, a fenómenos de la naturaleza, etc.

B - V

La b y la v, la v y la b nunca se entendieron con Mikel.

Y así un día Mikel escribía vibir, otro bivir y al siguiente vivir. A veces a nuestro protagonista le daba por iva o por iba; por varco o por barco; a veces se equibocaba y otras se equivocaba.

Por eso un buen día llamó a las dos letras para que se pusieran de acuerdo. Lo cierto es que vistas o bistas así físicamente no tenía mucho sentido confundirlas: una era estirada y la otra vajita o bajita. Lo peor era que sonaban o sonavan igual. Daba igual que escribieras o escrivieras bino que vino.

La b y la v le contaron a Mikel que para poder distinguirlas debería o devería leer mucho. Así entendería con quién encajaba o encajava mejor cada una de ellas, quién iva o iba con quien.

Desde entonces Mikel entiende mejor a esas dos gemelas.

Verbos de risa

1. Abre una nueva entrada en tu blog y sube uno de estos dos vídeos.
2. Resume la historia que cuenta el primero de ellos. Al ser un texto narrativo debería contar con tres párrafos: Introducción, Nudo o desarrollo y Desenlace.
3. Marca en negrita todos los verbos que hayas utilizado.
4. ¿En qué tiempo verbal lo has contado?
5. ¿En qué modo (Indicativo, Subjuntivo, Imperativo)
6. Contesta a esta cuestión: ¿qué hubiera ocurrido si el protagonista hubiera entrado llorando? 
7. ¿Qué modo verbal has utilizado para responder a esta última pregunta.
8. El segundo vídeo es un flashmob. Busca el significado de esta palabra y pégalo aquí.

Hay un metro y los pasajeros están muy callados. Entra un hombre riendose y se empiezan a contagiar todos los pasajeros. Cuando ya se han contagiado se baja del metro y se sube a otro. Entonces todos se callan otra vez.

En el presente del indicativo.

Que todos hubieran estado llorando. El modo subjuntivo.

Un flashmob.

Alma

Un niño/a avanza por una calle nevada. Se detiene junto a una pared en la que hay un montón de nombres y escribe el suyo.

Al girarse, repara en una tienda de muñecas en cuyo escaparate hay una idéntica a él.

Sorprendido, intenta entrar pero hasta que le lanza una bola de nieve la puerta del establecimiento se le resiste.

Dentro ya, se aproxima al muñeco pero, justo en el momento en que va a tocarlo, tropieza con un triciclo a cuerda que sale poco después disparado hacia la salida del local que se cierra misteriosamente.

Finalmente el muchacho toca con los dedos su imagen que está colocada ahora en una estantería. En ese instante se siente atrapado en ella.

En el escaparate se coloca otra muñeca.

La leyenda del espantapajaros

Yo creo que el pajaro que había cuidado, llamaría a los demas pajaros y le salvarían al espantapajaros.

Empezando a leer

1. Abre una nueva entrada en tu blog con el título de Empezando a leer.
2. Lee atentamente el fragmento de este post y responde a las siguientes preguntas.

• ¿De qué libro está extraído? El asesinato de la profesora de lengua
• ¿Quién es su autor? Jordi Sierra i Fabra
• ¿Qué personajes aparecen en estas líneas? Tasio, Gaspar y Ana
• ¿Qué es un calambur? Da un ejemplo. Es un juego de palabras
• ¿Cuál es la palabra más larga que existe? ¿Por qué? Arroz. Porque empieza por a y acaba por z
• ¿Por qué crees que la profesora les propone estos juegos? Para que aprendan mas
• ¿Por qué dice una y otra vez que "no hay tiempo"? Porque no tunían mucho tiempo para liarse